Les fonctions d’usage et d’estime des objets techniques (S1 ● activité 2)
Situation-problème
Vous souhaitez venir au collège en trottinette, mais pour le moment vous n’en avez pas.
Vous vous rendez chez un vendeur spécialisé et il vous propose les modèles de trottinettes suivants :
Quel modèle allez-vous choisir ? Pour quelles raisons ?
● compétence travaillée ●
T2.2 : Besoin, fonction d’usage et d’estime.
Travail à faire
1. Qu’est-ce que la fonction d’usage d’un objet technique ?
2. A quelle question faut-il répondre pour définir la fonction d’usage d’un objet technique ?
3. Indiquez en dessous des images (images à demander au professeur et à coller sur le cahier !) la fonction d’usage de chaque objet technique.
4. Quelle est la fonction d’usage d’une trottinette ?
5. Qu’est-ce que la fonction d’estime d’un objet technique ?
6. A quelle question faut-il répondre pour définir la fonction d’estime d’un objet technique ?
7. Quel modèle de trottinette (parmi les 4 du vendeur spécialisé) achèteriez-vous ? Pour quelles raisons ?
8. Quels sont donc les critères (valeurs) qui ont influencé votre choix ? Quel critère essentiel pour faire votre choix n’est pas disponible (indiqué) ?
● fiches de connaissances ●
● T2.2 ●
● A1 ● A2 ●