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3.S1-activité1.Le règlement du concours robotique
3.S1-activité2.Le besoin du robot
3.S1-activité3.Les fonctions du robot
3.S1-activité4.Le cahier des charges du robot
3.S1-activité5.Les tâches du projet robotique
3.S1-activité6.La planification du projet robotique
3.S1-activité7.Les fonctions techniques du robot
3.S2-activité1.L’analyse du contexte
3.S2-activité2.Les solutions imaginées
3.S2-activité3.La représentation numérique
5.S1-activité1.Les fonctions que doit assurer un logement
5.S1-activité2.Les énergies de la salle de technologie
5.S1-activité3.Les dimensions et la surface de la salle de technologie
5.S1-activité4.Le plan du futur logement
5.S1-activité5.La représentation numérique du futur logement
6.Le défi qui roule… les premières idées, les premiers schémas
6.Le défi qui roule… présentation
6.S1-activité1.Les objets naturels et les objets techniques
6.S1-activité2.Les fonctions d’usage et d’estime des objets techniques
6.S2-activité1.Les fonctions techniques d’un objet technique
6.S2-activité2.Le principe de fonctionnement d’un objet technique
6.S3-activité1.Les familles de matériaux
6.S5-activité1.Les périphériques d’un ordinateur
6.S5-activité2.Le traitement de texte
6.S5-activité3.La représentation numérique d’une maison : initiation à SketchUp
6.S5-activité4.La représentation numérique d’une cabane de jardin
Brikabrak – Images des activités
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Brikabrak – SketchUp
ENTechno
Fiches de connaissances (cycle 3)
Fiches de connaissances (cycle 4)
La transformation de la salle de technologie en logement (année scolaire 2016-2017)
Le défi qui roule… (année scolaire 2016-2017)
Le défi qui roule… (année scolaire 2018-2019)
Les collecteurs de papier (année scolaire 2016-2017)
Les transformations des salles du collège en logements (année scolaire 2015-2016)
Pages de garde et grille des compétences (cycle 3)
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